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实施校本管理 提高办学效能
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摘要
课改以来.伴随着人们对学校教育本质功能认识的不断深入,学校管理无论是理论还是实践.都在进行着不断地改革和创新。校本管理作为一个新的校本化管理模式,为我们学校管理营造创新环境.提高办学效能提供了一条新的思路,这也是我国开展基础教育课程改革后的又一重大举措。
作者
尹红
机构地区
长海县四块石小学
出处
《辽宁教育》
2008年第3期15-16,共2页
关键词
校本管理
办学
基础教育课程改革
学校管理
本质功能
学校教育
管理模式
校本化
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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