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地理教学中多媒体应用的误区及对策
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摘要
本人在地理多媒体应用教学实践中,既享受到了新技术的便利。也看到了一些不顾教学内容实际、动辄就应用多媒体进行教学存在的问题;这里试举几例,与大家共同探讨对策。
作者
朱立超
机构地区
兰州市第八中学 甘肃兰州
出处
《甘肃教育》
2008年第5期37-37,共1页
关键词
课件
实用性
问题
需要
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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