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语言——交流的载体
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摘要
数学交流是学生学习和掌握数学知识的重要手段,而数学交流的载体是数学语言,数学交流能力的发展取决于学生的数学语言水平。因此,高中数学教学应重视对学生数学语言的培养,让学生积极开展数学交流。
作者
蔺霄
机构地区
酒泉市实验中学 甘肃酒泉
出处
《甘肃教育》
2008年第5期49-49,共1页
关键词
符号语言
图形语言
数形结合
数学交流
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2008年 第5期
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