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培养学生审美情趣的途径
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摘要
培养学生的审美情趣是创新教育发挥学生主体性的重要措施之一。审美情趣是一个系统工程,它包括审美感受能力、审美想象能力、审美理解能力。训练人的审美能力和提高人的审美观念,必须要有大量的审美实践,而语文课为此提供了广阔的空间。
作者
殷小琴
机构地区
临洮县职教中心 甘肃临洮
出处
《甘肃教育》
2008年第6期18-18,共1页
关键词
培养
审美情趣
途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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