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文言文教学方法之我见 被引量:1

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摘要 传统的文言文教学法已经走进了死胡同,那种教师滔滔讲,学生默默听、悄悄记的教学模式必须改变,否则,将难以提高教学质量。那么,在新课标下,教师该怎样开展文言文教学呢?据笔者多年的教学实践,总结归纳出以下几点。
作者 周小娥
出处 《甘肃教育》 2008年第6期34-34,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

  • 1语文课程标准(实验稿)[S].
  • 2任凯.书声朗朗满课堂-论诵读在文言文教学中的作用》[J].学周刊初中,2011(4):93-92.

引证文献1

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