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口腔工艺技术专业分层次教学在我校短期发展目标中的作用
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摘要
口腔工艺技术专业分层次教学在我校办学史上是一个创新,也是实行灵活教学方法、采取多种办学形式的体现。现对在校的参与口腔工艺技术专业分层次教学的93名学生进行问卷调查,结果表明,分层次教学在我校短期发展目标中对学校的生存与发展仍起着一定的积极推动作用。
作者
李琳
机构地区
南宁市卫生学校 广西南宁
出处
《卫生职业教育》
2008年第6期75-76,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
分层次教学
短期发展目标
复合型人才
口腔工艺技术
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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