浅议对中等卫生职业学校学生的阅读指导

分析中职生的生理特征、心理特征、阅读特征及其阅读能力与当前文献现状的矛盾，指出对中职生进行阅读指导的必要性和可行性，提出对中职生进行阅读指导的一些方法和建议。