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美国高等教育课程设置的特征及其对我国的启示
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摘要
美国高等教育课程设置适应时代发展的潮流,为其社会经济的发展做出了巨大的贡献。通过对美国高等教育课程设置的特征和趋势分析,学习和借鉴其宝贵经验,从而思考并探索我国高校课程的设置。
作者
陈旻君
机构地区
湖南师范大学
出处
《跨世纪》
2008年第2期106-108,共3页
关键词
课程
高等教育
美国
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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