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怎一个“写”字了得
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摘要
好些学生平时极喜欢给人写信。有时甚至在正课上写,屡禁不止,而且每每洋洋洒洒,大有下笔千言的架势。但这些同学一到写作文。却又往往叫苦连天,提不起劲。为什么同属于写作,写信与作文却有如此迥然的际遇呢?这与我们当前作文教学的现状有密切关系。只有调整当前的作文教学,才可能使作文受到学生青睐。
作者
张海香
机构地区
浙江义乌苏溪中学
出处
《学语文》
2008年第2期39-40,共2页
关键词
“写”
作文教学
写信
同学
写作
学生
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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