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唤醒学生的问题意识
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摘要
在数学课堂教学中如何唤醒学生的问题意识，引导学生敢问会问呢？本文就此谈谈自己的一些做法。
作者
方捷山
机构地区
福建仙游县榜头中心小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2008年第1期77-77,共1页
关键词
引导学生
问题意识
唤醒
数学课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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