《品德与生活(社会)》教材留白处理例谈

面对教材留白，如何将它激活并使之成为宝贵的教学资源，是教师必须正确审视的问题。教师应在让学生整体感知，熟悉文本的基础上不断激发他们的探究欲望，采用恰当的方式有效引领学生去拓展和想象，从面达到既培养创造性思维又实现立德育人效果的教学目的。