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让音乐课“动”起来
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摘要
音乐能陶治学生的情操,开发学生的右半脑,增强学生的直觉思维和创造性思维能力。在实践这些功能时,目前农村学校中的音乐教育真有些令人担忧。
作者
刘梅
机构地区
三台县断石中心小学
出处
《四川教育》
2008年第4期46-46,共1页
关键词
音乐课
“动”
创造性思维能力
音乐教育
农村学校
学生
右半脑
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
G04 [文化科学]
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