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让音乐课“动”起来

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摘要 音乐能陶治学生的情操,开发学生的右半脑,增强学生的直觉思维和创造性思维能力。在实践这些功能时,目前农村学校中的音乐教育真有些令人担忧。
作者 刘梅
出处 《四川教育》 2008年第4期46-46,共1页
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