摘要
中国儿童文学史的写作始于上个世纪八十年代,而对中国儿童文学史写作的元研究则几乎无人问津。文章在全面系统考察分析现状的基础上,以"童年作为一种文化假设"、"儿童文学不仅是文学文本,也是一种文化文本"为契合点,论述了将"文化研究"引进儿童文学史写作的意义与方式。藉此不但超越"非文学"研究的政治框架,也超越"纯文学"研究的偏狭模式。同时以儿童观作为价值参照系统,尝试建构新的儿童文学史观。
出处
《山东社会科学》
CSSCI
北大核心
2008年第3期116-120,共5页
Shandong Social Sciences