摘要
笔者从事语文教学近二十年,在实践中不断探索,积极引导学生主动探究,力求让语文课堂成为知识的殿堂、文学的乐土。我认为.要提高课堂效益.首要的是激活语文课堂。语文教学应从两大方面入手:从教师方面而言,应该在教学内容、教学思路设计以及教学方法上力求新颖和科学,并且采取各种方式提高学生学习语文的兴趣;从学生方面而言.应该改变应试教育下的语文学习观,培养学生的独立思考、审辨能力和语言表达能力。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2008年第4期55-55,57,共2页
Contemporary Education Sciences