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精神文化,学校发展的不竭动力
被引量:
2
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摘要
一、对学校精神文化的理解学校文化涵盖物质文化和精神文化,以外显和内隐两种形式存在。外显的学校文化包括校园文化、制度文化、课程文化、活动文化等,而学校精神文化是学校文化建设的核心内容和精神的最高层次,是一种内隐的文化内核。它主要由学校的历史传统、共同信念、群体意识、行为准则、精神风貌等方面构成,集中体现学校的价值追求和奋斗目标,是鼓舞和激励师生奋发向上的精神力量,是学校文化的灵魂。
作者
刘晓华
机构地区
湖南省张家界市崇实实验学校
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2008年第3期94-95,共2页
forum on contemporary education
关键词
精神文化
学校发展
学校文化建设
物质文化
校园文化
制度文化
课程文化
活动文化
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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当代教育论坛(校长教育研究)
2008年 第3期
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