期刊文献+

用心亲近一个人的成长史——读刘良华的《教育自传》

下载PDF
导出
摘要 面对纷繁复杂,变化多端的世界,永不满足的好奇心驱使着我们不断探询和思索,力图用夸父追日、西绪弗斯推石般的勇气与决心,爬出湮没真理的洞穴,揭开隐着本质的面纱,好让智慧之光涤荡万灵。于是,“理性”、“客观”、“本质”等几近成了人们标榜人性甚至顶礼膜拜的词汇,“感性”、“主观”、“现象”等则似乎理所当然地遭遇冷落,沦为“低级”与“肤浅”的代名词。
作者 肖川
出处 《当代教育论坛(校长教育研究)》 2008年第3期128-128,共1页 forum on contemporary education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部