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评价语文复习课的着眼点
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摘要
复习课要大容量,快节奏,高密度,有实效。复习可分两个层次进行:第一层次,简单应用,夯实基础;第二层次,综合应用,解决问题。
作者
曾宪一
机构地区
上海市徐汇区教育局教研室
出处
《中学语文教学》
2008年第4期61-63,共3页
Language Teaching in Middle school
关键词
语文复习课
评价
大容量
快节奏
高密度
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2008年 第4期
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