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让学生自主评改作文的启示
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摘要
让学生自主评改作文既能把老师从作文评改中“解放”出来,又能充分调动学生作文的积极性。在实施过程中应注意:(1)以学生为主体。体现“自主”二字;(2)学生虽然是评改的主体。但教师也不能放任。
作者
韦明书
机构地区
贵州省龙里中学教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第2期106-107,共2页
关键词
自主评改作文
写作兴趣
综合能力
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G633.34
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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