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面向21世纪: 复旦大学课程体系和教学内容改革被引量：3

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摘要面向２１世纪：复旦大学课程体系和教学内容改革□孙莱祥沈永宝复旦大学本科教育根据“三个面向”的要求，实施“通才教育”，分类教学，改革课程体系和教学内容。经过三年多的探索和尝试初见成效。一、确立教学原则爱因斯坦说过：用专业知识教育人是不够的，通过专业知识...

作者孙莱祥沈永宝

机构地区复旦大学教务处

出处《上海高教研究》 CSSCI 1997年第5期47-50,共4页

关键词复旦大学课程体系教学内容教学改革高等教育

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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上海高教研究

1997年第5期

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