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试论高职学生的业务素质及指标体系构建

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摘要一、高职学生业务素质研究的必要性 1．是由高职学生业务素质的重要地位决定的高职学生业务素质在高职学生素质的整个体系中，占据举足轻重的地位。业务素质的精髓是教会学生如何做事，它是高职学生素质结构中的效能因素，是立足社会之本，也是形成创新意识和实践意识的能力，

作者周三庆

机构地区健雄职业技术学院

出处《职业时空》北大核心 2008年第1期29-30,共2页 Career Horizon

关键词学生素质结构业务素质高职体系构建素质研究实践意识创新意识

分类号 G40 [文化科学—教育学原理] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业时空

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