期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
整合教育教学资源是培养全面发展人才的关键
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育是培养人走向真善美的一种社会活动。教育的初衷和最终目的都是使人不断地求真,使人不断地向善,使人不断地完美,以至使人类社会不断臻于完美。要达到这一目的,就需要进行教育教学资源的整合,从而培育出符合历史发展的、社会需要的、时代急需的全人、完人和创新人。
作者
李海英
机构地区
陕西科技大学
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第2期80-81,共2页
Career Horizon
关键词
教育教学资源
全面发展人才
社会活动
人类社会
社会需要
创新人
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜德专.
构建整合教育工程的尝试[J]
.福建教学研究,2002(12):4-5.
2
王朝康,金婧.
微课和moodle平台整合教育模式探究[J]
.中小学电教(下),2016,0(2):39-39.
3
韩跃,潘文华.
谈计算机教学与各学科的整合教育[J]
.石河子科技,2003(4):32-35.
4
周晚田,马铭.
经济全球化与环境教育[J]
.济南大学学报(社会科学版),2003,13(2):66-69.
被引量:1
5
汪洁萍.
解读新课标的基本理念之一——发展学生的数学应用意识[J]
.数学通讯(教师阅读),2003,17(19):3-5.
被引量:5
6
江荣芳.
新课程背景下初中历史教学浅探[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(12):33-33.
7
郑院华.
论新课改下的一般高中英语教学现状和解决办法[J]
.课堂内外(教研论坛),2012(4):62-62.
被引量:1
8
刘亚飞.
好的教育是把每个人引向善[J]
.今日教育,2011(12):43-43.
9
胡阿生,范亚玲.
教育,要多设计些让学生向善的“惊疑”[J]
.教书育人(校长参考),2012(1):22-23.
10
徐秀丽.
用主导促自主,切实发挥学生的主体作用[J]
.内蒙古教育,2008(13):37-39.
职业时空
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部