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借鉴PISA 培养学生的可持续发展能力
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摘要
和谐社会的发展需要人们具有终身学习的能力,因此在职业学校探索与研究提高学生可持续发展能力十分重要.PISA国际学生评价系统,是终身学习的动态模型。借签PISA,我们通过对我校计算机专业学生进行阅读、数学及科学能力的培养,以检验对提高学生可持续发展能力的影响,为他们终身学习打下良好基础。
作者
郑少京
姜腾
机构地区
北京电子科技职业学院
出处
《职业时空》
北大核心
2008年第2期90-91,共2页
Career Horizon
关键词
可持续发展能力
能力的培养
国际学生
PISA
终身学习
和谐社会
评价系统
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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