多功能语文摘记本——一个落实“语文学习的外延与生活的外延相等”的好方法

“语文学习的外延与生活的外延相等”，这个道理大家都懂，但具体如何实施，就让人挠头了。而且高中语文老师都有一个头疼的问题，就是学生语文学习的积极性下降了。因为许多语文知识初中都已学过了，高中主要是提高能力，再加上数理化压力大，高中语文往往说起来重要做起来次要，成了主课里的副课。