摘要
语文教科书是文化的载体和传递工具,同时又是文化的构成,是文化的有机组成部分。文化是民族心理、性格、生存方式和思维方式的反映。语文教科书脱胎于中华民族的文化母体,必然带有深刻的母体胎印,是中华民族传统思想和文化的积淀。语文教科书所蕴涵的隐性价值必定可以从文化母体中寻找根源。由语言文字、人物形象、修辞表达所构建 的语文教科书的表层结构，深层上看是民族文化和思想的表达，是民族心理和性格的积淀，民族行为和方式的传导。教科书所表现的思维倾向，价值观念都可以从民族文化中寻找根源。另一方面汉语言文字，作为象形文字，
