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元认知策略训练与建构主义指导下的大学英语教学
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1
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摘要
本文分析了元认知与建构主义提倡的自主学习之间的关系,指出在建构主义指导下的大学英语教学模式中进行元认知策略训练、提高学生元认知能力的重要性。在此基础上,本文进一步就在大学英语教学过程中进行元认知策略训练具体步骤提出建议。
作者
李伟芳
机构地区
陕西师范大学外国语学院
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第3期31-31,38,共2页
关键词
建构主义
自主学习
元认知
元认知策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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