摘要
本文通过对浙江省高校图书馆进行问卷调查,在对统计数据进行分析研究的基础上指出浙江省高校图书馆信息素质教育存在的不足,提出信息素质教育应以培养学生的信息知识、信息能力和信息道德等为总体目标,全面构建包括基础类的平台课程、提高类的拓展课程和巩固类的实践课程等的信息素质教育课程体系。
This paper mainly studies the information literacy education of academic library of Zhejiang province through questionnaire survey and the analysis of the statistical data, and points out some shortages. The authors think we should train students' information knowledge, information ability and information ethics, so the emphasis of enhancing the information literacy education is to set up complete curriculum system including the basic courses, the advance courses and the practice courses.
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2008年第3期49-53,共5页
Library Work and Study
基金
2005年浙江省新世纪高等教育教学改革项目子课题:<创新人才培养中的信息素质教育研究>研究成果之一
课题编号Zx05011-03
关键词
信息素质教育
高校图书馆
课程体系
Information literacy education
University library
Curriculum system