“问题串”在数学探究教学中的应用

通过理论研究和案例实践,阐述了在应用"问题串"进行探究教学时,教师如何设定探究目标,如何设置一系列有针对性的问题引导学生,并在识别学生反应的基础上进行有效指导,促进学生不断达成探究目标,获得探究活动的精髓。