音乐教育的协同效应研究

协同效应是研究在开放系统条件下,内部诸要素、诸层面、诸系统之间相互作用形成协同,自组织成为一个协同系统。在音乐教育史上,协同效应早就以不同的形式得以出现,在当前素质教育中,它仍然会发挥重要作用。系统学和心理学为其应用在当今音乐教育中提供了理论保证,但应用在传统的音乐教育中存在种种不足,进而尝试提出了促成协同效应产生的教学模式。