期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈大学生数学语言能力的培养
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学语言是以数学符号为主要词汇,以数学公理、定理、公式等为语法规则构成的一种科学语言.注重培养学生对数学语言的相互转化的能力、要求学生规范书写和正确表达、鼓励学生进行数学语言交流和反思、引导学生深入剖析数学语言的意义,可以提高学生的数学语言能力.
作者
周宇剑
机构地区
湖南科技学院数学与计算科学系
出处
《长沙大学学报》
2008年第2期107-109,共3页
Journal of Changsha University
关键词
语言
数学语言
数学教学
分类号
G687 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
5
共引文献
15
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
8
参考文献
5
1
Colette Laborde.语言与数学[M].上海:上海教育出版社,1996.
2
周长军.
试论中学数学语言与教学语言的关系[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2006,0(1):37-40.
被引量:7
3
张国平.
数学语言与数学语言教学[J]
.池州师专学报,2006,20(3):98-99.
被引量:10
4
王贤君.
培养数学语言能力 提高高职数学教学效果[J]
.教育与职业,2006(5):90-91.
被引量:2
5
张立义.数学语言教学刍议.新作文,2007,(9):54-55.
二级参考文献
4
1
周长军.
中学生数学记忆品质的塑造探究[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2002(6):17-20.
被引量:3
2
(英)帕梅拉·科贝克.儿童怎样学习数学—父母和教师指南[M].北京教育出版社,1980,1..
3
顾静相.经济数学基础[M].北京:高等教育出版社,2003,2..
4
[苏]斯托利亚尔 著,丁尔.数学教育学[M]人民教育出版社,1984.
共引文献
15
1
刘道万.
试论数学语言的课程适切化重塑——由数学教师言语失范现象说开去[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2013,17(S1):14-17.
2
周宇剑.
促进数学思维发展的有效途径:数学符号语言教学[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2008,7(5):99-102.
被引量:19
3
蒋金勇.
初中生数学语言转换能力的现状及培养[J]
.考试周刊,2011(14):72-74.
被引量:2
4
陈艳.
初中数学动态教学策略探究[J]
.数学学习与研究,2011(12):16-16.
5
杨继明,周静.
重视培养数学语言表达能力,提升学生数学科学人文内涵[J]
.湖南工程学院学报(社会科学版),2011,21(3):100-102.
被引量:6
6
周丕,孙蕾.
浅谈幽默语言在小学数学教学中的运用[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2012(5):54-55.
被引量:1
7
杨四香.
数学语言及其教学探讨[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(6):120-121.
8
李冀英.
发散思维中数学语言转换的探究[J]
.丽水学院学报,2015,37(5):94-97.
被引量:1
9
唐科明.
数学教学中的数学思想方法的渗透策略研究[J]
.教育现代化(电子版),2016,0(10):33-33.
被引量:1
10
张亮.
高职院校学生数学语言能力培养的分析[J]
.才智,2014,0(29):215-215.
同被引文献
8
1
张国平.
数学语言与数学语言教学[J]
.池州师专学报,2006,20(3):98-99.
被引量:10
2
张伟平.
美国微积分教学的“四原则”[J]
.高等数学研究,2007,10(1):12-13.
被引量:12
3
冯志伟.语言与数学[M].北京:世界图书出版公司,2010.
4
A.A.斯托利亚尔.数学教育学[M].丁尔陞,等译.北京:人民教育出版社,1984:10.
5
肖为胜,钱雪明.
大学数学语言向普通语言转化的依据和途径[J]
.江西教育(综合版)(C),2009(5):15-15.
被引量:2
6
韩云桥.
基于语言驱动的“说数学”课堂教学思考[J]
.广州广播电视大学学报,2016,16(6):63-65.
被引量:2
7
续云丰,巩永丽.
微积分教学中的语言表达艺术研究[J]
.数学学习与研究,2019,0(21):3-4.
被引量:1
8
李时东,蔡芝芳.
“科技汉语”——理工科教学中的语言艺术[J]
.科教文汇,2021(13):77-80.
被引量:1
引证文献
2
1
杨继明,周静.
重视培养数学语言表达能力,提升学生数学科学人文内涵[J]
.湖南工程学院学报(社会科学版),2011,21(3):100-102.
被引量:6
2
党健,张宏伟.
加强微积分课程数学语言教学的思考与实践[J]
.河南教育(高教版)(中),2022(10):67-69.
被引量:2
二级引证文献
8
1
刘强.
浅析数学语言能力在高中数学解题中的重要性[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(12):19-19.
2
陈正兰,李海宁.
浅析如何培养少数民族地区学生数学语言表达能力[J]
.西部素质教育,2016,2(10):192-192.
3
刘洪勋.
依托课堂教学,提升中职学生语言表达能力[J]
.俪人(教师),2016,0(8):223-223.
4
蒋华.
探究推进学生语言表达能力提升的有效策略[J]
.考试周刊,2018,0(7):17-17.
被引量:3
5
王春燕,陈思曼.
数学集体教学活动中教师数学语言的运用:价值、现状与对策[J]
.幼儿教育(教育科学),2018,0(1):21-25.
被引量:1
6
刘仁龙.
基于PDSIPE的微积分课程知识点总结与梳理[J]
.南北桥,2023(19):172-174.
7
王雪.
浅析数学语言能力在高中数学解题中的重要性[J]
.明日风尚,2017,0(15):135-135.
被引量:1
8
赵建昕,祖煜然,宋晓秋.
数学课堂教学有效语言结构与组织探究[J]
.职业教育(汉斯),2024,13(4):1039-1044.
1
曹文玲.
谈谈小学语文中的句子训练[J]
.都市家教(下半月),2014(11):249-249.
2
王玉.
高中数学解题中常见问题及对策[J]
.高中数理化,2013(20):19-19.
3
余志成.
在高师数学教学论课程中进行专业英语教学的意义、内容和实施策略[J]
.南昌高专学报,2009,24(5):90-91.
4
徒手画直线[J]
.考试(高考数学版),2012(11):1-1.
5
黄弋钊.
浅谈数学阅读方法[J]
.四川工程职业技术学院学报,2005,0(4):33-34.
被引量:1
6
勾春兰.
学具在数学教学中的运用[J]
.新课程(小学),2008,0(7):61-61.
7
马小川.
对初中数学课堂教学应用多媒体技术的若干反思[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(9):187-187.
8
安秀堂.
把假期还给学生[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2011,31(10):29-30.
9
栾世强.
直线与拐弯[J]
.政工学刊,2009(1):19-19.
10
蔡文锁.
加强程序性知识教学 提高学生解决问题能力[J]
.化学教与学,2011(3):23-24.
被引量:1
长沙大学学报
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部