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谈大学生数学语言能力的培养 被引量:2

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摘要 数学语言是以数学符号为主要词汇,以数学公理、定理、公式等为语法规则构成的一种科学语言.注重培养学生对数学语言的相互转化的能力、要求学生规范书写和正确表达、鼓励学生进行数学语言交流和反思、引导学生深入剖析数学语言的意义,可以提高学生的数学语言能力.
作者 周宇剑
出处 《长沙大学学报》 2008年第2期107-109,共3页 Journal of Changsha University
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献4

  • 1周长军.中学生数学记忆品质的塑造探究[J].课程教材教学研究(中教研究),2002(6):17-20. 被引量:3
  • 2(英)帕梅拉·科贝克.儿童怎样学习数学—父母和教师指南[M].北京教育出版社,1980,1..
  • 3顾静相.经济数学基础[M].北京:高等教育出版社,2003,2..
  • 4[苏]斯托利亚尔 著,丁尔.数学教育学[M]人民教育出版社,1984.

共引文献15

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献8

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