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浅谈《护理学基础》教学中角色扮演教学法对学生综合能力提高的影响 被引量:2

Effect of the roll playing teaching method on enhancesof student's synthesizing capality duringthe teaching of basic nursing
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摘要 《护理学基础》注重学生专业理论和技能的培养,传统的教学方法以口传身教为主,教学效果不是很理想。把角色扮演法引用到该课程的教学中来,有利于学生体验患者接受护理时的身心感受,并对护士角色产生认同。同时也可以激发学生的学习主动性,增强其沟通能力,从各个方面提高学生的综合能力,取得较好的教学效果。
作者 李燕燕
出处 《井冈山医专学报》 2008年第2期10-11,共2页 Journal of Jinggangshan Medical College
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