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小学英语教学中的情景教学 被引量:1

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摘要 由于小学生年龄小,抽象思维能力差,所以在整个英语教学过程中.从感知语言材料开始,到反复模仿,强化记忆,学会运用.一切活动都要在直观形象的活动中进行。
作者 王红秀
出处 《青海教育》 2008年第4期41-41,共1页
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