英语花园路径句加工的定性研究

本研究采用有声思维和访谈方法研究了6名中国大学生实时加工三类花园路径句的情况,发现经典歧义句都引起了强烈的花园路径效应和巨大的加工困难,歧义句的解歧程度不高。歧义句加工过程是一个觉察错误、诊断错误和修复错误的动态思维过程。学习者主要通过翻译加工歧义句,动词子语类化信息、母语思维和学习水平等因素相互作用,使得二语歧义消解过程十分复杂。