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试论普通话教学中的语感培养被引量：2

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摘要普通话是一门理论结合实践很强的课程,语感是人对语言的感知和反应能力,是语言训练熟能生巧的表现。针对在测试中学生经常出现"卡壳"的现象,在教学中要注意培养学生的语感,一是要强化语音训练,二是要重视朗读,三是要结合思维训练。

作者赵君董春利

机构地区河北广播电视大学河北师范大学文学院

出处《河北广播电视大学学报》 2008年第1期65-66,共2页 Journal of Hebei Radio & TV University

关键词语感语音朗读思维

分类号 G642.45 [文化科学—高等教育学]

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河北广播电视大学学报

2008年第1期

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