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对美国STW改革的评论——一种批判的视角
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摘要
本文从批判的视角对美国的STW改革做了评论。批判的立足点主要是对STW改革的深层合理性进行分析。分析从两个方面加以展开,一是从教育内部,即教育目的、课程设置、教学手段等等;二是从教育外部,如企业制度、政治因素,文化制度因素等。
作者
何杨勇
机构地区
浙江经贸职业技术学院讲师
出处
《教育史研究辑刊》
2008年第1期75-78,85,共5页
关键词
职业教育
STW
双元制
分类号
G719.611 [文化科学—职业技术教育学]
B0-0 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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