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环境科学专业实验技术课程教学改革与探索
被引量:
5
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摘要
结合宁夏大学资源环境学院环境科学专业实际情况,分析目前存在的问题与不足,提出重视实验教学,合理安排实验学时及内容,采用多元化教学方法,加强实验教师队伍建设,完善实验考核评价系统,从而进一步提高实验教学质量。
作者
罗玲玲
李功
贺婧
杨帆
机构地区
宁夏大学资源环境学院
出处
《高校实验室工作研究》
2008年第1期22-24,27,共4页
基金
宁夏大学第四届教育教学改革立项课题
关键词
环境科学
实验课
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
X1 [环境科学与工程—环境科学]
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