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身体感性论的光和影——介绍广岛大学樋口聪教授的《新的感性教育论》

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摘要 樋口聪教授以教育哲学、体育教育、美学的综合视野考察了感性教育和身体感性的问题,在教育大环境中的体育身体观上,超越了"体育性身体"的界限,而把身体视为人的整体(即教育性身体),并首次提出"身体感性论",充分肯定身体感性的存在价值和能动的创造性。在探讨感性与个性、感性与身体的关系的同时,强调实践性身体感性论的哲学和现实的意义,并以全新的视角,对改善教育制度进行了发人深省的思考,为我国现代学校体育制度的发展和课程改革提供启迪和借鉴。
作者 林陶
机构地区 华东师范大学
出处 《体育文化导刊》 CSSCI 北大核心 2008年第3期122-123,共2页 Sports Culture Guide
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参考文献4

  • 1宫胁理,山口嘉男,山本朝彦.《感性教育的潮流》,国土社,1993年:第31-72页
  • 2桑子敏雄.《感性的哲学》,日本放送出版协会、2001年、第3页
  • 3樋口聪.《身体教育的思想》,劲草书屋,2005年,第164页
  • 4Shusterman, R. Practicing Philosophy. Pragmatism and the Philosophical Life, Routledge, 1997

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