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交往实践观视阈下的生活德育 被引量:1

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摘要 生活德育的本质是让德育回归生活世界,实现德育的生活意义和生活的德育意义。马克思的交往实践观直接产生于人们对生活世界的深切关怀,其关于人的主体间性、客体中介性、实践性和生活的交往本质既为生活德育的建构奠定了理论基础,也为生活德育的理念及其实践转化提供了有利条件。因此,深入剖析交往实践观,从中解读生活德育的内涵,具有很强的理论和实践意义。
作者 黄鹏红
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2008年第3期41-43,共3页 Education Research Monthly
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参考文献6

二级参考文献20

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共引文献1303

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