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巧用“暗示”实施“无痕”教育

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摘要暗示是指人们为了实现某种目的，用含蓄间接的方式，对人的心理或行为施加影响的过程。现代青少年自我意识越来越强，在成长过程中，教师或者家长生硬的批评和说教已很难奏效，反而会使他们产生强烈的“逆反心理”。如果合理地、适当地采用暗示技巧，让学生自发地把潜意识和意识结合起来，

作者除国政朱晓群

机构地区浙江省临海市外国语学校

出处《素质教育大参考》 2008年第5期15-16,共2页

关键词 “无痕”教育巧用自我意识逆反心理成长过程暗示技巧青少年潜意识

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] G623.502 [文化科学—教育学]

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2008年第5期

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