对校本教研内涵和功能的理性思考

随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，特别是三级课程管理政策的切实执行，校本教研逐渐成为教学理论研究人员和一线教师所关注的热点，校本教研也受到了各级教育行政部门的广泛重视。为了真正地落实校本教研，我以为有必要对校本教研作一些理性思考。