高中印象

写作，需要独具的慧眼和生活的体验。这篇短文，以第二人称的方式，抒情的笔调，生动地叙写了一个高中学生思想认识上的转变与成熟。在看似随意的叙述中娓娓道来，表现了自己对三年高中生活的思考，通过自己独特视角的过滤，提炼出对不同成长阶段意义的理解。感情真挚自然，语言流畅活泼，首尾巧妙呼应，结构层次清楚。文章写得清新生动，笔法从容不迫，结尾更是意味深长。