期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
点化·模仿·抄袭
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是一种创造,但写作却无不从学习与模仿开始。“读书破万卷,下笔如有神”,就生动地概括了“下笔”(写作)的过程:“读书”(学)——“破”(仿)——“有神”(创)。
作者
金道行
机构地区
三峡大学文学院 教授
出处
《写作》
2008年第4期23-26,共4页
Writing
关键词
模仿
点化
写作
“破”
读书
学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G129 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
4
1
郑芳.
论文学创作出现相同现象的潜意识因素[J]
.社会科学家,1999,14(2):70-74.
被引量:1
2
周业安,左聪颖,陈叶烽,连洪泉,叶航.
具有社会偏好个体的风险厌恶的实验研究[J]
.管理世界,2012,28(6):86-95.
被引量:60
3
杨红军.
版权禁令救济无限制适用的反思与调适[J]
.法商研究,2016,33(3):184-192.
被引量:15
4
李侠.
意识与潜意识的认知机制——以梦的颜色为探析视角[J]
.江西社会科学,2017,37(3):14-25.
被引量:2
引证文献
1
1
杨红军.
文艺创作中的潜意识复制及其民事责任[J]
.河南财经政法大学学报,2018,33(5):99-107.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李青文.
《著作权法》中合法来源抗辩制度的适用困境与完善路径[J]
.出版发行研究,2022(10):39-46.
被引量:2
2
李宗辉.
数字经济时代版权保险的价值与构建[J]
.电子知识产权,2024(4):69-78.
1
陈建新.
好作文的标准是什么[J]
.作文新天地(高中版),2007(3):1-1.
2
诸雄辉.
在中学教育中引入杜郎口模式的思考[J]
.新课程研究(下旬),2012(8):76-77.
3
张洁.
试析小学生英语听说能力的提高策略[J]
.学生之友(小学版),2013(15):74-74.
4
曾庆鸿.
“破万卷”与“五车书”[J]
.语文知识,2006(5):21-21.
5
刘云艳.
幼儿教师主体性的反思与建构[J]
.学前教育研究,2001(6):20-21.
被引量:5
6
林叶薇.
试论现代艺术对儿童绘画的借鉴与启迪[J]
.艺术与设计(理论版),2008(12):211-213.
被引量:1
7
杨冠武.
浅议高中体育教师的榜样示范作用[J]
.新课程(教育学术),2010,0(12):107-108.
被引量:1
8
唐斌.
儿童美术的发现及其对现代艺术发展的作用[J]
.中国中小学美术,2012(4):42-47.
9
钱文霞.
凸现人文思考 创设精彩课堂[J]
.小学教学参考(综合版),2008(7):83-83.
10
黄文述.
从师承效应谈教师教育类大学生人文精神的培养[J]
.衡水学院学报,2012,14(3):109-111.
写作
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部