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例谈高中生命科学中的探究性实验教学

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摘要《生命科学课程标准》中明确将提高学生生命科学素养和强化科学探究、改变学生的学习方式写入了课程理念,本文就探究性实验教学的实施是否有利于贯彻上述理念进行了理论分析,并谈一些自己的实践感悟。

作者徐群翊

机构地区上海市久隆模范中学

出处《科学教育》 2008年第2期50-53,共4页 Science Education

关键词高中生命科学探究性实验教学课程理念学生

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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科学教育

2008年第2期

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