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中职电工与电子类教材的现状分析与对策 被引量:5

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摘要 针对当前中等职业学校电工与电子类课程教材中某些有待改进的现状,在分析其成因的基础上,逐条提出了改变这些现状、解决这些问题的对策或措施。
作者 王奎英
机构地区 河南机电学校
出处 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2008年第1期68-69,79,共3页 Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
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