在小学数学教学中实施心理健康教育的体会

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摘要教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中明确指出：在中小学全体学生中，开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承担挫折，适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。作为一个数学教师要完成这一任务，首先必须具备较强的心育能力，其次教学活动是师生的双边活动，这种双边活动正好为实施心理健康教育提供了良好契机和最大的可能性。数学教师可以利用教学活动这一阵地，

作者陈金平

机构地区安徽省泾县云岭镇铁军小学

出处《大众心理学》 2008年第3期34-35,共2页 Popular Psychology

关键词心理健康教育小学数学教学全体学生个性心理品质数学教师双边活动教学活动认识自我

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学] G623.5 [文化科学—教育学]

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