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构建乡土文化脉系 引领学校文化健康发展
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摘要
我校立足地处苏北农村的实际,以学校文化建设为纽带,充分发掘乡土文化资源,创办“三园文化”教育基地,构建乡土文化脉系,使空洞的德育有了实在的载体,走出了一条以校园乡土文化建设促进德育发展的特色之路。
作者
张守信
机构地区
泗洪县梅花实验小学
出处
《基础教育研究》
2008年第2期10-10,12,共2页
Basic Education Research
关键词
学校文化建设
乡土文化
文化健康
引领
德育发展
文化资源
教育基地
校园
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G222 [文化科学]
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