课程管理民主化的理论诉求

民主化作为当今世界的发展趋势，已深入到课程管理领域。本文将课程管理与民主化联系起来，对课程管理民主化的相关概念及其基本特点进行理论诉求，试图寻求一种课程管理的认识视角，研究和探讨、揭示课程管理民主化的内在因素。