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狠抓教学质量这条学校发展的生命线
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摘要
一、确立当代教学观。按教学规律教学,推进教学改革,全面提升教学质量 1.现代教学是传统与现代的整合 现代教学理论中传统与现代的整合,是一个不断改造传统教学理论,并使之转化为现代教学理论的过程。“传统”仍有其“合理内涵”,并对现代教学理论产生着深刻影响。
作者
苏雅娟
机构地区
吉林省长春市第
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第2期32-33,共2页
关键词
教学质量
学校发展
现代教学理论
传统教学理论
生命
规律教学
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(中学校长)
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