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参与式教学实施中存在的问题及思考

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摘要参与式教学的理念和方法，对基础教育新课程的实施与推广起到了极大的促进作用。2004—2005年，《甘肃省中小学教师继续教育参与式教学教师培训效果追踪研究》课题组在甘肃省内19所中小学．采用听课、调查问卷、个别访谈等方式，对接受参与式教学培训后，教师在实践中出现的问题进行了凋查研究。研究发现，一些教师由于没有正确把握参与式教学的精髓，

作者姚晓燕王爱兰

机构地区兰州城市学院教育系

出处《甘肃教育》 2008年第7期38-39,共2页

关键词参与式教学存在问题表现

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2008年第7期

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