地理课堂教学的调控艺术

运用“控制论”的原理，对地理课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有序、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出有序的、最佳的调控态势，这是现代地理教学的显著特点之一。在教学中，可用以下几种调控方式来增强教学的实效性。