寓情感教育于物理教学

笔者认为,物理学集智慧与美感于一体,物理学史更是充满实事求是、顽强不屈、献身真理的科学精神,物理教师要善于利用学科特点,调动学生积极情感,发展学生心志,提高学生综合素质。